1、七年级上册美术人教版第二单元第三课设计学生装内容如下：学生装学生装是学生穿着的服饰。
2、绘制草图 在确定主题和收集灵感后，可以开始绘制草图。草图是整个服装设计的基础，需要简洁明了的表达设计理念和基本款式。在草图中，可以尝试不同的款式、颜色、材料等，以便找到最佳的设计方案。
3、七上人教版美术第3课我们的风采怎么画如下 观察和构图：观察是绘画的基础。在开始绘画前，我们需要认真观察对象，分析其特点、结构和比例。观察时要注重细节，抓住对象的神态和动态，以便在绘画中准确地表现出来。
4、先在左上方写上海报的主题“运动会“，下面画一只穿着运动服奔跑的小熊，注意画出小熊认真的表情，衣服上面写着5号。
5、首先准备必要的绘画工具和材料，如画板、颜料、画笔等，观察美术书第三课的画作，了解结构、构图和着色方式等。其次进行素描，用铅笔或炭笔在画板上勾勒出画作的轮廓线和主要部分，以便于后续的着色和表现。
6、导入课题：我为校园添色彩──学生装设计 活动二：谈谈我们的服装，你喜欢吗？为什么？看看别人设计的学生装。教师课件演示学生装设计作品。学生适当评述比较喜欢的学生装设计作品。
1、这个品牌的常客、时尚记者可以通过T台展示的服装了解设计师本季的设计语言。
2、充满朝气，勇于挑战新事物，对于未来的一切都充满了好奇心。不管什么样子的服饰，我相信服装设计师设计他都一定有他的道理。
3、经典服装设计作品常常具有鲜明的技术特点，其服装构成要素的结构、色彩、面料、工艺、装饰是体现其风格的重要表现形式，是品鉴服装作品的重要方面。服装的产生依托于人体。
4、我们欣赏的时候只要从视觉上看着漂亮就可以了，不要去担心怎么穿，一般你是没什么机会穿这种的服装设计的。还有一类服装设计就是实用类的服装设计，这类我们就比较好欣赏了。
5、欣赏服装设计要看它背后的东西： 要看这个设计的大体风格，先分辨确认下它是什么风格的衣服，它给你什么感觉，你觉得它是走什么风格路线的。
襦裙制 （上衣下裳的演变）襦即短上衣。襦裙不是指一种裙子，而是上襦加下裙，是一套服饰的统称。
．汉代女子的襦裙 襦裙是中国妇女服装中最主要的形式之一，上襦下裙的女服样式，早在战国时代已经出现。到了汉代，由于深衣的普遍流行，穿这种服式的妇女逐渐减少。
襦裙：襦裙是汉代女子的常见服饰，主要由襦和裙两部分组成，腰部有带子系紧。裙褂：裙褂是汉代贵妇人穿的一种服装，由上衣和下摆组成，上衣袖口和下摆都有绸带装饰。
高腰襦裙 高腰襦裙属于汉服，是对隋唐五代时期特有的一种女子襦裙装的称呼。裙子的束带位置（也就是际线）是在胸部以下，腰部以上，与现代的高腰裤概念相似。襦裙 襦裙由短上衣加长裙组成，即上襦下裙式套装。
满族的旗装，外轮廓呈长方形，马鞍形领掩颊护面，衣服上下不取腰身，衫不露外，偏襟右衽以盘纽为饰，假袖二至三幅，马蹄袖盖手，镶滚工艺装饰，衣外加衣，增加坎肩或马褂。时至今日，它对现代服装也有一定的影响。
日、月、星辰、山、龙、华虫、宗彝、藻、火、粉米、黼、黻，共十二种。
大多数汉服由布和帛所制作形成，从上到下分为领、襟、衽、衿、裾、袖、袂、带、韨等十个部分。古代人讲求对称，追求规整与圆满，因此服饰的前后具有对称性，在制作的过程中，前襟后襟所使用的布料必须大小相同。
卡尔·拉格菲尔德 （Karl Lagerfeld） 是如今在世的最著名的国际时装设计大师，卡尔·拉格菲尔德 （Karl Lagerfeld） 是现任香奈儿 Chanel） 芬迪 （FENDI） 两大品牌的首席设计师，时尚界人称“老佛爷”、“卡尔大帝”。
牛仔裤和香水使卡尔文-克莱恩成为20世纪末潮流的倡导和引路人2：拉尔夫-劳伦（Ralph lauren） 拉尔夫-劳伦1939年生于纽约的布鲁克斯，从1967年起开始尝试销售自己设计的领带，他自称没有代表作，没有草图，有的只是尝试。
东京文化服装学院是世界十大服装设计机构之一，也是亚洲最著名的服装设计师摇篮机构。作为亚洲知名的时尚学院，在2015年Business of Fashion发布的全球时尚教育学院排行榜中排名第二。
著名意大利服装品牌范思哲代表着一个品牌家族，一个时尚帝国。它的设计风格鲜明，是独特的美感极强的先锋艺术的象征。其中魅力独具的是那些展示充满文艺复兴时期特色的华丽的具有丰富想象力的款式。
两个世界著名女性---奥黛莉.赫本（Audrey Hepburn）和杰奎琳.肯尼迪（Jackie Kennedy），演绎了纪梵希的经典设计风格：精致高雅典范。
比较著名的就是卡尔拉格菲尔德 ，他是著名的国际服装设计师，作品就是香奈儿和芬迪，.川久保玲 也是比较出名的设计师，还有就是克里斯汀迪奥 ，他的作品是迪奥。
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